✔ Kata Bijak Wacana Pendidikan Dan Akademis Albert Einstein
Kata-kata bijak Albert Einstein ini tentu saja tidak jauh dengan apa menjadi keahlian ilmunya, yaitu ihwal pendidikan dan akademis. Banyak goresan pena kata-kata bijak yang Einstein tulis contohnya kata bijak ihwal pendidikan dan akademis menyerupai yang dibagikan pada postingan ini.
Mari kita lihat apa saja kata-kata bijak dari Albert Einstein.
Baca Juga
Kata Bijak Tentang Pendidikan dan Akademis Albert Einstein
Berikut ini yaitu kata-kata bijak dan mutiara Albert Einstein sebagai motivasi dalam dunia pendidikan dan akademis.Sebagian guru membuang-buang waktu mereka dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang tujuanya yaitu untuk menemukan apa yang tidak diketahui oleh seorang murid, sementara seni sejati mengajukan pertanyaan memiliki maksud untuk mengungkapkan apa yang diketahui murid atau apa yang bisa diketahuinya.
Bila tidak, ia dengan pengetahuan spesialnya itu lebih menyerupai seekor anjing yang terlatih ketimbang seorang insan yang berkembang secara selaras.
Kebebasan mengajar dan kebebasan beropini dalam buku atau pers merupakan landasan bagi perkembangan sehat dan alamiah setiap orang.
Mengajar seharusnya sedemikian rupa sehingga apa yang ditawarkan dianggap sebagai anugerah yang berharga bukan sebagai kiprah berat.
Dalam mengajar geografi dan sejarah, perlu dipupuk suatu pemahaman yang simpatik terhadap karakteristik yang berbeda-beda pada bangsa-bangsa di dunia, terutama bagi mereka yang biasanya kita gambarkan sebagai bangsa “primitive”.
Kecenderungan murid terhadap profesi tertentu dihentikan diabaikan, terutama (karena) kecenderungan semacam itu lazimnya menampakkan diri pada usia dini, didorong oleh talenta pribadi, oleh pola dari anggota-anggota keluarga, dan oleh aneka macam keadaan alin.
Mempelajari fakta-fakta tidaklah begitu penting bagi seseorang. Untuk maksud tersebut, seseorang tidak membutuhkan perguruan tinggi. ia sanggup mempelajarinya dari buku-buku. Nilai pendidikan di perguruan tinggi yang liberal bukanlah dalam hal mempelajari banyak fakta melainkan dalam hal mengasah pikiran untuk memikirkan sesuatu yang tak sanggup dipelajari dari buku teks.
Saya kira lebih baik kau mulai mengajar orang lain hanya sehabis kau sendiri mempelajari sesuatu.
Jangan menganggap studimu sebagai beban tugas, tetapi sebagai kesempatan yang patut dicemburui, untuk berguru menyelami pedoman keindahan yang membebaskan yang tersimpan dalam dunia penuh gelora demi kebahagiaan pribadimu sendiri dan demi laba masyarakat di mana nanti engkau mengabdi.
Penghinaan dan penindasan mental oleh guru-guru yang tak mau peduli dan mementingkan diri sendiri akan membawa kehancuran bagi benak kaum muda yang tak mungkin bisa diperbaiki dan sering menjadikan dampak yang merugikan dalam kehidupanya nanti.
Bagi saya hal yang paling jelek yaitu jikalau terdapat sekolah yang dijalankan terutama dengan metode-metode rasa takut, paksaan dan kewibawaan yang dibuat-buat. Perlakuan semacam itu menghancurkan perasaan sehat, ketulusan, dan dogma diri murid. Pola semacam itu hanya menghasilkan orang yang penurut.
Tujuan pendidikan haruslah untuk melatih individu-individu yang bisa bertindak dan berpikir secara sanggup bangun diatas kaki sendiri namun juga menjadi orang yang memandang pencapaian tertinggi dalam hidupnya yaitu melayani masyarakat.
Sekolah harus selalu bertujuan semoga anak muda yang meninggalkanya menjadi langsung yang harmonis, bukan sebagai spesialis.
Bila tidak, ia dengan pengetahuan spesialnya itu lebih menyerupai seekor anjing yang terlatih ketimbang seorang insan yang berkembang secara selaras.
Kebebasan mengajar dan kebebasan beropini dalam buku atau pers merupakan landasan bagi perkembangan sehat dan alamiah setiap orang.
Mengajar seharusnya sedemikian rupa sehingga apa yang ditawarkan dianggap sebagai anugerah yang berharga bukan sebagai kiprah berat.
Dalam mengajar geografi dan sejarah, perlu dipupuk suatu pemahaman yang simpatik terhadap karakteristik yang berbeda-beda pada bangsa-bangsa di dunia, terutama bagi mereka yang biasanya kita gambarkan sebagai bangsa “primitive”.
Kecenderungan murid terhadap profesi tertentu dihentikan diabaikan, terutama (karena) kecenderungan semacam itu lazimnya menampakkan diri pada usia dini, didorong oleh talenta pribadi, oleh pola dari anggota-anggota keluarga, dan oleh aneka macam keadaan alin.
Mempelajari fakta-fakta tidaklah begitu penting bagi seseorang. Untuk maksud tersebut, seseorang tidak membutuhkan perguruan tinggi. ia sanggup mempelajarinya dari buku-buku. Nilai pendidikan di perguruan tinggi yang liberal bukanlah dalam hal mempelajari banyak fakta melainkan dalam hal mengasah pikiran untuk memikirkan sesuatu yang tak sanggup dipelajari dari buku teks.
Saya kira lebih baik kau mulai mengajar orang lain hanya sehabis kau sendiri mempelajari sesuatu.
Jangan menganggap studimu sebagai beban tugas, tetapi sebagai kesempatan yang patut dicemburui, untuk berguru menyelami pedoman keindahan yang membebaskan yang tersimpan dalam dunia penuh gelora demi kebahagiaan pribadimu sendiri dan demi laba masyarakat di mana nanti engkau mengabdi.
Penghinaan dan penindasan mental oleh guru-guru yang tak mau peduli dan mementingkan diri sendiri akan membawa kehancuran bagi benak kaum muda yang tak mungkin bisa diperbaiki dan sering menjadikan dampak yang merugikan dalam kehidupanya nanti.
Bagi saya hal yang paling jelek yaitu jikalau terdapat sekolah yang dijalankan terutama dengan metode-metode rasa takut, paksaan dan kewibawaan yang dibuat-buat. Perlakuan semacam itu menghancurkan perasaan sehat, ketulusan, dan dogma diri murid. Pola semacam itu hanya menghasilkan orang yang penurut.
Tujuan pendidikan haruslah untuk melatih individu-individu yang bisa bertindak dan berpikir secara sanggup bangun diatas kaki sendiri namun juga menjadi orang yang memandang pencapaian tertinggi dalam hidupnya yaitu melayani masyarakat.
Sekolah harus selalu bertujuan semoga anak muda yang meninggalkanya menjadi langsung yang harmonis, bukan sebagai spesialis.
Kata bijak ihwal pendidikan dan akademis di atas merupakan buah karya anggun Albert Einstein yang sangat perlu menjadi renungan bagi semua orang khusunya para pendidik. Terimakasih dan semoga bermanfaat.
Sumber http://www.randi.id
0 Response to "✔ Kata Bijak Wacana Pendidikan Dan Akademis Albert Einstein"
Posting Komentar