Genius
Selalu ada minat dalam jenius dan keajaiban . Kata ' jenius ' , dari gens Latin ( = keluarga ) dan istilah ' jenius ' , yang berarti ' begetter ' , berasal dari kultus Romawi awal dari keilahian sebagai kepala keluarga . Dalam bentuknya yang paling awal , jenius prihatin dengan kemampuan kepala keluarga , tuan rumah , untuk mengabadikan dirinya . Secara sedikit demi sedikit , jenius tiba untuk mewakili karakteristik seseorang dan dari situ atribut tertinggi individu yang berasal dari ' jenius ' nya atau membimbing roh. Saat ini , orang masih melihat ke bintang atau gen , astrologi atau genetika , dengan impian menemukan sumber kemampuan luar biasa atau karakteristik langsung .
Konsep jenius dan hadiah telah menjadi bab dari budaya rakyat kita , dan perilaku yang ambivalen terhadap mereka . Kami iri berbakat dan mempercayai mereka . Dalam mitologi talenta , yang terkenal percaya bahwa kalau orang-orang berbakat di satu kawasan , mereka harus rusak di tempat lain, bahwa intelektual tidak mudah , bahwa keajaiban memperabukan terlalu terang dan terlalu cepat terbakar , bahwa orang-orang berbakat yang eksentrik , bahwa mereka yang lemah fisik , bahwa ada garis tipis antara jenius dan kegilaan , jenius yang berjalan dalam keluarga , bahwa berbakat begitu pandai mereka tidak membutuhkan santunan khusus , talenta yang sama dengan mempunyai tinggi 10 , bahwa beberapa ras yang lebih cerdas atau musik atau matematika daripada yang lain , jenius yang tidak diakui dan tidak dihargai , kesulitan yang menciptakan orang bijak atau bahwa orang dengan hadiah mempunyai tanggung jawab untuk menggunakannya . Bahasa telah diperkaya dengan istilah-istilah ibarat ' berbudaya' , ' terpelajar ' , ' blue- stocking ' , ' orang yg sok tahu ' , ' tahu - semua ' , ' sarjana ' dan , bagi banyak orang, ' intelektual ' ialah istilah dari fitnah .
Abad kesembilan belas melihat minat yang besar dalam sifat jenius , dan menghasilkan tidak sedikit studi keajaiban terkenal . Mungkin bagi kita kini , dua aspek yang paling penting dari sebagian besar penelitian ini jenius ialah frekuensi yang dorongan awal dan pengajaran oleh orang bau tanah dan tutor mempunyai efek menguntungkan pada perkembangan intelektual , artistik atau musikal bawah umur , tetapi menjadikan kesulitan besar pembiasaan kemudian dalam kehidupan mereka , dan frekuensi yang kemampuan pergi belum diakui oleh guru dan sekolah . Namun, kesulitan dengan bukti yang dihasilkan oleh studi ini , menarik alasannya ialah mereka gotong royong dalam mengumpulkan anekdot dan persamaan terang dan pengecualian , ialah bahwa mereka tidak apa kita akan hari ini panggilan norma -referenced . Dengan kata lain, ketika, contohnya , isu dikumpulkan ihwal penyakit awal , metode asuhan , sekolah , dll , kita harus juga memperhitungkan isu dari sumber-sumber sejarah lain ihwal bagaimana umum atau luar biasa ini ialah pada ketika itu . Misalnya, ajal bayi tinggi dan impian hidup lebih pendek dari hari ini , rumah les umum di keluarga darah biru dan kaya , intimidasi dan eksekusi fisik yang umum di sekolah-sekolah independen terbaik dan , untuk sebagian besar , perkara yang diteliti ialah anggota kelas istimewa . Itu hanya dengan pertumbuhan pediatri dan psikologi pada masa kedua puluh bahwa studi sanggup dilakukan pada tujuan yang lebih , kalau masih tidak selalu sangat ilmiah , dasar .
Jenius , namun mereka didefinisikan , hanyalah puncak yang menonjol melalui kabut sejarah dan terlihat oleh pengamat tertentu dari sudut pandang tertentu nya . Mengubah pengamat dan titik pandang , membersihkan beberapa kabut , dan banyak yang berbeda dari puncak muncul. Genius ialah istilah yang kami terapkan pada orang-orang yang kita kenal untuk prestasi luar biasa mereka dan yang bangun di bersahabat ujung kontinum kemampuan insan yang mencapai kembali melalui duniawi dan biasa-biasa saja dengan tidak bisa . Masih banyak kebenaran dalam pengamatan Dr Samuel Johnson , The genius benar ialah pikiran kekuasaan umum besar , sengaja bertekad untuk beberapa arah tertentu ' . Kita mungkin tidak oke dengan 'umum' , alasannya ialah kita ragu apakah semua musisi jenius bisa menjadi ilmuwan jenius atau sebaliknya , tetapi tidak ada yang mewaspadai tekad yang disengaja dipelihara atau dipicu hadiah mereka ke saluran-saluran di mana mereka telah menuangkan mereka kekuasaan dengan sukses . Sepanjang kontinum kemampuan ratusan ribu laki-laki dan perempuan berbakat , anak laki-laki dan anak perempuan .
Apa yang kita menghargai , menikmati atau mengagumi dalam karya-karya jenius atau prestasi keajaiban ialah manifestasi keterampilan atau kemampuan yang ibarat dengan , tapi begitu jauh lebih unggul , kita sendiri . Tapi itu pikiran mereka tidak berbeda dari kita sendiri ditunjukkan oleh fakta bahwa inovasi susah payah ilmuwan ibarat Kepler atau Einstein menjadi pengetahuan umum anak sekolah dan bentuk sekali keterlaluan dan warna dari seorang seniman ibarat Paul Klee begitu cepat muncul pada kain yang kita kenakan . Ini tidak mengurangi supremasi prestasi mereka , yang melampaui kita sendiri sebagai milers sub - empat menit joging melebihi kami .
Untuk memikirkan jenius dan berbakat sebagai mempunyai otak unik yang berbeda hanya masuk logika kalau kita mendapatkan bahwa setiap otak insan unik yang berbeda . Tujuan pengantar ialah untuk menciptakan kita lebih berbeda satu sama lain , dan dalam proses dididik kita bisa berguru dari prestasi mereka ibu berbakat dari diri kita sendiri . Tapi sebelum kita mencoba untuk menggandakan jenius atau mendorong bawah umur kita untuk melakukannya kita harus mencatat bahwa beberapa hal yang kita pelajari dari mereka mungkin terbukti lezat . Kita mungkin iri prestasi dan ketenaran , tetapi kita juga harus mengakui harga mereka mungkin telah dibayar dalam hal ketekunan , single- pikiran , pengabdian , pembatasan pada kehidupan langsung mereka , tuntutan atas energi dan waktu mereka , dan seberapa sering mereka harus menampilkan keberanian besar untuk menjaga integritas mereka atau untuk menciptakan jalan mereka ke atas .
Genius dan talenta ialah istilah-istilah deskriptif relatif tidak ada substansi faktual . Kita mungkin , di terbaik , memberi mereka beberapa presisi dengan mendefinisikan mereka dan menempatkan mereka dalam konteks tetapi , apapun yang kita lakukan , kita dilarang menipu diri sendiri menjadi percaya bahwa bawah umur berbakat atau genius berbeda dari umat insan , simpan dalam derajat yang mereka telah menyebarkan kinerja kemampuan mereka .
Sumber http://rizalsuhardieksakta.blogspot.com
0 Response to "Genius"
Posting Komentar