Soal Dan Pembahasan Olimpiade Matematika Sma Hasil Kreatifitas Siswa
Liburan sudah hampir final alasannya yaitu materi bakar sudah mau habis dan otak kehabisan wangsit mau nulis apa sekarang. Tetapi tiba-tiba jadi teringat sebelum libur kemarin salah satu siswa SMA Negeri 2 Lintongnihuta angkatan I dengan nama Simon Putra Aekhela menunjukkan sebuah hasil kreatifitasnya, yaitu pembahasan soal-soal matematika.
Pesannya yaitu "coba bapak diskusikan dengan teman-teman bapak". Nah, alasannya yaitu pesannya menyerupai itu jadi disini coba kita diskusikan hasil kreatifitasnya alasannya yaitu sebagai seorang guru memiliki siswa yang kreatif yaitu hal yang menyenangkan. Beberapa goresan pena sebelumnya yaitu OSP matematika 2013, Pertanyaan jarak titik ke bidang dan alat peraga terbuat dari kertas yaitu goresan pena yang wangsit awalnya yaitu dari siswa.
Ada apa dengan Simon Putra? kenapa beliau menjadi topipembicaraan kali ini?. Jawabnya Simon mengerjakan soal-soal matematika dengan cara yang tidak biasa. Yang tidak biasa! Dengan cara biasa gimana ya? bila yang biasa itu siswa membahas soal dan menuliskannya di buku atau kertas selembar tetapi Simon mengerjakan soal matematikanya dengan memakai power point. Satu poin penting lainnya yaitu bahwa beliau mengerjakan ini tanpa diberikan perintah artinya beliau dapat dikatakan kreatif.
Agar tulisannya tidak hanya melulu cerita, kita bahas satu soal yang dibahas Simon,
Tentukan nilai dari:
$ \left ( 1-\frac{2}{3} \right )\left ( 1-\frac{2}{5} \right )\left ( 1-\frac{2}{7} \right )\left ( 1-\frac{2}{9} \right ) \cdots \left ( 1-\frac{2}{2013} \right ) $
$ \left ( 1-\frac{2}{3} \right )\left ( 1-\frac{2}{5} \right )\left ( 1-\frac{2}{7} \right )\left ( 1-\frac{2}{9} \right ) \cdots \left ( 1-\frac{2}{2013} \right ) $
$ =\left ( \frac{3}{3}-\frac{2}{3} \right )\left ( \frac{5}{5}-\frac{2}{5} \right )\left ( \frac{7}{7}-\frac{2}{7} \right )\left ( \frac{9}{9}-\frac{2}{9} \right ) \cdots \left ( \frac{2013}{2013}-\frac{2}{2013} \right ) $
$ =\left ( \frac{1}{3} \right )\left ( \frac{3}{5} \right )\left ( \frac{5}{7} \right )\left ( \frac{7}{9} \right ) \cdots \left ( \frac{2011}{2013} \right )$
$ =\frac{1}{3} \cdot \frac{3}{5} \cdot \frac{5}{7} \cdot \frac{7}{9} \cdots \frac{2011}{2013}$
$ =\frac{1}{\not{3}} \cdot \frac{\not{3}}{\not{5}} \cdot \frac{\not{5}}{\not{7}} \cdot \frac{\not{7}}{\not{9}} \cdots \frac{\not{2011}}{2013}$
$ =\frac{1}{2013}$
Untuk melihat hasil kreatifitas Simon secara lengkap [Data Disini]😊CMIIW
Jangan Lupa Untuk Berbagi 🙏Share is Caring 👀 dan JADIKAN HARI INI LUAR BIASA! - WITH GOD ALL THINGS ARE POSSIBLE😊
Mengerjakan pembagian pecahan umumnya kita harus kembalikan ke perkalian pecahan, lihat pada video ini dikerjakan dengan cara pilar (pintar bernalar);
0 Response to "Soal Dan Pembahasan Olimpiade Matematika Sma Hasil Kreatifitas Siswa"
Posting Komentar